人们常说，人练字，字也练人！写好字，不仅仅是为了取得高分，更重要的是培养一个人做事的耐心和细心，能心平气和地坐下来写字，是一种风度，更是一种美德。学习是世界上安全的投资，它既不可能丢失或被盗取，也不可能失去价值，更不会随便贬值。
 

字如其人，字是一个人的脸面。让孩孑一笔一画地写字，其实就是教会孩子踏踏实实地做人。写好字对孩子有什么帮助，锋格练字罗列出以下几点：
 

1、学习成绩
 

看过小学课本的人都知道，小学的知识很简单，但是，为什么每次考完试，分数都让家长很揪心呢？你可能会说他学习方法不正确，其实没那么复杂，的理由就是：考试的时候没有认真做，粗心了。粗心，这可是硬伤啊！ 如果你仔细观察的话，不难发现，考试成绩好的他们的字都写的很好，起码也是方方正正，一笔一画写上去的，虽称不上赏心悦目，但看起来非常流利；
 

成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦草，什么都有，这样的习惯能得高分吗？ 如果刚开始学写字的时候就把它当回事，好每天回家都练字，练字是非常考验一个人的耐性，对于习惯的培养至关重要，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。
 

2、身心的历练
 

目前写字不佳的人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练字30分钟，坚持一至两个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天无论发生什么事情，都要在固定时间段内练字，也是对孩子执行力的很好地锻炼。
 

3、学习积极性
 

古语有云：“是金子迟早会发光”。只要孩子的字写得好，养成一个好的学习习惯，慢慢的，孩子就能得到老师、同学、家长的表扬，孩子的自信心会提高，学习的积极性自然会提高，从而形成一个良性循环。
 

4、审美观
 

鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 此外，书法的内在美更需要学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。
 

5、严谨踏实的作风
 

学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养学生一种严谨的作风，在学习上、生活上都会有潜移默化的影响。而且，练好字并非一日之功，要经过长时间的曲线上升才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成孩子踏实的好作风。

每一次上课前老师们都是精心的准备。
 

每一次上课时老师们都是耐心的讲解。
 

每一次的课后老师们都是用心的点评。
 

教育教学是培训学校的生命线。为使课程更加丰富而生动，让孩子们在课程中感受到练字的快乐，打开思维，提升审美，老师们可谓是绞尽脑汁，费尽心机。每周老师们都会查看孩子们的练字本，并从中找到问题持续改进、优化。在讲评过程中，孩子们的作品也是给老师们很大的惊喜，惊喜于孩子们每的进步以及画面精彩呈现。