孩子如何练字有效果？那么怎样练字才更加合理，既保证了练习的数量，又能提高学习的质量，提高硬笔字的学习效率呢？下面，北京锋格练字跟大家一起分享这其中的奥秘。
 

练字前：连练握笔 　　
 

由于低年级学生年龄比较小，铅笔相对于他们的小手掌来说，还是略有一些重，这个时候家长先要指导学生的握笔。正确的握笔是可以减轻孩子的写字负担，可以提高孩子写字时手指的灵活度的。
 

初学书写：用好田字格 　　
 

田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写者重要的前提。认识了“田字格”后，家长可以带着孩子感受其中的汉字，每个字都有它的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。
 

动笔前：先动脑 　　
 

①问问自己，这个字有几笔，每一个笔画的名称，先写哪一笔，后写哪一笔，也就是我们平时常说的笔画笔顺要弄清楚。 　
　

②再看这个字的每个笔画在田字格的什么位置，横有没有在横中线上，哪一个横短，哪一个横长，竖是悬针还是垂露，起笔在哪里，收笔在哪里，哪里要重写，哪里要轻写！
 

　归纳起来，写好字的标准为书写动作应有节奏，有笔锋，有力度，匀称，舒展，清楚。所以让孩子练字一定要让他们有一套自己的书写习惯、有规律、节奏的写字。
 

儿童练字不宜笔触力度过强，也不要刚开始练字就急于求成，练起连笔草书。应一笔一划，静下心来慢慢写，有了个人的书写习惯和节奏，再加快书写速度。 从孩子的年龄特点考虑，单次习字时间不宜过长，以15-30分钟、每日2次为好。孩子一时来劲想继续练字可以适当延长时间，但是千万不要超过太长的时间，也不要让孩子觉得是在完成任务。 　　

后送大家一练字小诗，祝孩子们字越写越靓：

一笔一划，认真推敲。

看清字形，方能下笔。

坚持练习，必见成效。